Kerjasama Kemitraan Dirjen PAUD dengan PP Persistri Gelar Pendampingan Pembelajaran Mendalam Tingkatkan Kompetensi Guru PAUD
Pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru PAUD dalam mengimplementasikan pembelajaran mendalam, membekali peserta dengan keterampilan merancang, melaksanakan, serta mengevaluasi pembelajaran yang inovatif dan kontekstual, sekaligus menyediakan ruang berbagi praktik baik antarguru. Dengan demikian, kegiatan ini diharapkan dapat membangun budaya belajar yang inklusif, berkeadilan, dan berkelanjutan.
Kegiatan dibuka secara resmi oleh Direktur PAUD, Dr. Nia Nurhasanah, S.Si., M.Pd., yang menegaskan pentingnya pendampingan berkelanjutan bagi guru.
“Melalui pendampingan ini, kami ingin memastikan guru PAUD memiliki kemampuan yang kuat dalam merancang pembelajaran yang bermakna, kontekstual, dan sesuai kebutuhan anak. Pendidikan anak usia dini adalah fondasi, dan kualitas guru menjadi kunci utama dalam membangun generasi masa depan yang cerdas dan berkarakter,” ujar Dr. Nia.
Turut hadir pada acara pembukaan jajaran tasykil PP Persistri, antara lain Ketua Umum Dra. Lia Yulian, M. Ag., Sekretaris Umum Siti Nurjanah, Bendahara Umum Ijah Khadijah dan Kabid Tarbiyah Dr. Ela Hadiah, M.Pd.I.
Pada angkatan pertama ini, pendampingan melibatkan dua mitra utama Direktorat PAUD, yaitu Persatuan Islam Istri (Persistri) dan Kowani. Dari Persistri sendiri, turut serta 60 guru dari satuan PAUD Persis yang berasal dari Jawa Barat, DKI Jakarta dan Banten yang berperan penting dalam memperkuat layanan pendidikan anak usia dini di daerahnya masing-masing. Kehadiran kedua organisasi ini mencerminkan adanya kolaborasi strategis antara pemerintah dan masyarakat dalam meningkatkan mutu PAUD di Indonesia.
Ketua Umum PP Persistri menyampaikan apresiasi sekaligus harapan besar atas terselenggaranya kegiatan ini.
"Kegiatan ini menjadi langkah penting dalam memperkuat sinergi antara pemerintah dan Persistri. Kami berharap para guru PAUD Persis mampu menjadi teladan dalam menghadirkan layanan pendidikan anak usia dini yang berkualitas, berkarakter, serta adaptif terhadap perkembangan zaman," ungkapnya.
Melalui kegiatan ini, diharapkan guru PAUD khususnya PAUD Persis semakin kompeten dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran mendalam, mampu mengembangkan evaluasi yang inovatif serta sesuai tahap perkembangan anak, serta membangun jejaring antar satuan PAUD dan organisasi mitra. Dengan demikian, praktik pembelajaran mendalam dapat diterapkan secara lebih luas, konsisten, dan berdampak nyata bagi perkembangan anak usia dini(*)




